Pengembangan Buku Saku Interaktif Akidah Akhlak Berbasis Kearifan Lokal Pesisir Untuk Kelas XI MA
Main Article Content
Abstract
The learning of Aqidah Akhlak at MA Nahdlatul Ulama Lekok still faces challenges in providing teaching materials that are attractive, practical, and contextual to students' daily lives, since the materials tend to be theoretical and rarely connected to the realities of coastal community life. This study aims to describe the use of Aqidah Akhlak teaching materials in grade XI and to develop a feasible interactive pocketbook based on coastal local wisdom. The study employed the Research and Development (R&D) method with the ADDIE model, covering Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation. Data were collected through observation, interviews, questionnaires, and documentation involving students, the subject teacher, a material expert, and a media expert. The results show that the product obtained a very feasible category, with validation scores of 90% from the material expert, 90.59% from the media expert, and 100% from the Aqidah Akhlak teacher. User trials also indicated a very high attractiveness level, with 97.33% in the individual trial, 94.22% in the small-group trial, and 95.20% in the field trial. Revisions were made based on validator input, covering content refinement, language improvement, additional coastal-themed illustrations, simplified layout, and strengthened interactive features. The interactive Aqidah Akhlak pocketbook based on coastal local wisdom is therefore considered feasible for supporting Aqidah Akhlak learning in grade XI at MA Nahdlatul Ulama Lekok.
Downloads
Article Details
Section
How to Cite
References
Ade Rahayu. (2025). Metode penelitian dan pengembangan (R&D): Pengertian, jenis, dan tahapan. DIAJAR: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 4(3), 459-470. https://doi.org/10.54259/diajar.v4i3.5092
An, A. Q., & Ayat, A. N. (2024). Konsep konselor perspektif Qur'an: Tafsir Al-Qur'an An-Nahl ayat 125-128. Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam, 4(1), 10-16. https://doi.org/10.55352/bki.v4i1.949
Assagaf, M. R., Iain, F., & Maluku, T. (2025). Revitalisasi tradisi ijtihad dalam pendidikan Islam: Membangun nalar progresif dan kreativitas intelektual di era modern. Jurnal Pendidikan Islam, 11, 264-274.
Halisnawati, Nurmis, & Suriati, I. (2024). Learning methods for Islamic religious education in elementary schools. International Journal of Education, Culture and Society, 1(1), 9-14. https://doi.org/10.0000/IJECRE.v1.i1.a7
Inayati, F., Kurahman, O. T., & Rusmana, D. (2024). Analisis integrasi nilai kearifan lokal dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Journal of Creative Student Research, 2(6), 182-189. https://doi.org/10.55606/jcsr-politama.v2i6.4621
Jawariah, Nurhalimah, & Susanti, R. (2024). Pengaruh pembelajaran interaktif dalam meningkatkan hasil belajar akhlak siswa di SDN 010 Sungai Panji-Panji. EduSpirit: Jurnal Pendidikan Kolaboratif, 1(3), 359-364.
Khalijah, S., & Zuliana, Z. (2024). Analisis isi materi Pendidikan Agama Islam pada Kurikulum Merdeka. Journal of Education Research, 5(1), 935-938. https://doi.org/10.37985/jer.v5i1.956
Lestari, P., Alifah, Sodikin, A., & Romdloni. (2023). Pengembangan bahan ajar Aqidah Akhlak berbasis inkuiri terbimbing. Jurnal Pendidikan, 2, 1-32.
Maishara, F., Maimun, Saiful, & Hayati, E. (2023). Pemanfaatan internet sebagai sumber belajar bagi siswa di SMA Negeri 1 Bandar Baru Kabupaten Pidie Jaya-Aceh. Lucerna: Jurnal Riset Pendidikan dan Pembelajaran, 3(2), 43-52. https://doi.org/10.56393/lucerna.v3i2.1299
Marinu, W. (2024). Metode penelitian dan pengembangan: Konsep, jenis, tahapan dan kelebihan. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 9, 1220-1230.
Marlina, R. P., Mubarock, W. F., & Al-Fahad, M. F. (2024). Pengembangan buku saku untuk Darmasiswa: Media efektif dalam pembelajaran bahasa dan budaya. Triangulasi: Jurnal Pendidikan Kebahasaan, Kesastraan, dan Pembelajaran, 4(2), 49-57. https://doi.org/10.55215/triangulasi.v4i2.10927
Maulidia, R. (2019). Pengembangan media pembelajaran Aqidah Akhlak berbasis cerita pendek (cerpen) materi akhlak terpuji kelas VII di MTs Darus Ma'arif Kecamatan Natar Kabupaten Lampung Selatan [Skripsi, Universitas 45 Jakarta].
Munasti, K. (2025). Strategi pembelajaran Akidah Akhlak yang efektif di Madrasah Ibtidaiyah: Pendekatan interaktif dan kontekstual. Analysis: Journal of Education, 3(1), 178-183.
Nuriaini. (2023). Analisis literatur integrasi nilai-nilai akhlak dalam pembelajaran PAI berbasis kearifan lokal pesisir untuk siswa sekolah dasar. Jurnal Pendidikan, 9, 11306-11310.
Pasaribu, K. F., Saragih, V. G., & Renaldi, R. (2025). Pengembangan buku saku interaktif sebagai media pembelajaran etika profesi pada mahasiswa Pendidikan Tata Boga. Jurnal Pendidikan, (April), 693-707.
Pendidikan, N., Dalam, N. P., & An-Nisa, S. (2023). Nilai-nilai pendidikan dalam Surat An-Nisa ayat 36. Jurnal Pendidikan, 13(2), 602-613.
Pendidikan, S., Bangunan, T. T., Teknik, F., & Surabaya, U. N. (2019). Penerapan buku saku sebagai bahan ajar pada materi memahami spesifikasi dan karakteristik beton di SMK Negeri 3 Surabaya. Jurnal Pendidikan Teknik Bangunan, (3).
Putu, N., Budiastini, P., Suma, K., & Widiana, I. W. (2025). Interactive science-based book QR code to improve critical thinking skills of grade V elementary school students. Jurnal Pendidikan IPA, 5(1), 1-9.
Rif'ati, L., Widiyono, A., & Muzakki, M. A. (2025). Pengembangan buku saku digital berbasis STEM untuk meningkatkan pemahaman konsep pecahan. Al-Irsyad Journal of Mathematics Education, 4(2), 170-182. https://doi.org/10.58917/ijme.v4i2.184
Rongcai, R. E. N., Guoxiong, W. U., & Ming, C. A. I. (n.d.). Akidah Akhlak Madrasah Aliyah kelas 11.
Sahrowi, A., Surdi, H., & Ach, S. (2025). JSPAI: Jurnal Studi Pendidikan Agama Islam. Jurnal Studi Pendidikan Agama Islam, 1(1), 13-34.
Sinaga, J. I. (2021). The effect of make a match technique on student vocabulary mastery. Jurnal Pendidikan Bahasa, 6, 1-36.
Sugiyono, M. (2019). Pengaruh penerapan mind mapping [Skripsi]. 37-49.
Surat, K., Ayat, I., Kata, A. A., & Adzabii, I. (1987). Kandungan Surat Ibrahim ayat 7.
Universitas Muhammadiyah, & Sumatera Utara. (2025). Development of Islamic religious education teaching materials based on local wisdom. International Journal of Social Science and Human Research, 8(7), 5044-5051. https://doi.org/10.47191/ijsshr/v8-i7-14
Wardani, S. P. (2024). Analisis kebutuhan dalam perencanaan pendidikan Islam untuk meningkatkan mutu dan relevansi pembelajaran: Sebuah kajian literatur. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9(2), 4-6.
Wijayanti, M., Wardana, L. A., & Hattarina, S. (2023). Implementasi media pembelajaran BUSA (buku saku) berbasis mind mapping pada pembelajaran IPA materi siklus air kelas V SDN Jatiurip I Kabupaten. Jurnal Pendidikan, 2(8), 2361-2368.
Mukarromah, Sulis Lailatul. “Pengembangan Buku Saku Interaktif Akidah Akhlak Berbasis Kearifan Lokal Pesisir Untuk Siswa Kelas XI MA” Skripsi, Program Studi S1 Pendidikan Agama Islam, Universitas Nahdlatul Ulama Pasuruan, 2026.