Definisi dan Konsep Dasar Manajemen Pendidikan sebagai Kerangka Teoritis dalam Pengelolaan Pendidikan untuk Meningkatkan Efisiensi dan Efektivitas Lembaga Pendidikan
Main Article Content
Abstract
Educational management plays an important role in enhancing the efficiency and effectiveness of educational institution management. The main problem lies in the lack of understanding of the definitions and basic concepts of educational management. This study aims to analyze the definitions and fundamental concepts of educational management as a theoretical framework for managing education. The method used is a literature study by reviewing various relevant scientific sources. The findings indicate that educational management consists of planning, organizing, implementing, and controlling processes that are integrated with one another. In conclusion, a comprehensive understanding of the basic concepts of educational management is essential to achieve effective and efficient management of educational institutions.
Downloads
Article Details
Section
How to Cite
References
Anisatul Luthfia, & Sunarto Sunarto. (2024). Pengorganisasian dalam Pendidikan Islam: Struktur Organisasi, Pembagian Tugas, dan Koordinasi dalam Lembaga Pendidikan Islam. Jurnal Sadewa : Publikasi Ilmu Pendidikan, Pembelajaran Dan Ilmu Sosial, 3(1), 191–197. https://doi.org/10.61132/sadewa.v3i1.1499
Dedik Dedik, Chadiza Auliana Utami, Aulia Asmidah Hsb, & Shintia Agustina. (2025). Implementasi Manajemen dalam Pengelolaan Sekolah/Madrasah. Jurnal Manajemen Dan Pendidikan Agama Islam, 3(4), 389–402. https://doi.org/10.61132/jmpai.v3i4.1337
Fadiah Nur Amalia, Fadhila, F., & Kezia Nur Elizanti Purba. (2024). Analisis Pengaruh Fungsi Manajemen terhadap Efektivitas Lembaga Pendidikan. Katalis Pendidikan : Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Matematika, 1(3), 01–09. https://doi.org/10.62383/katalis.v1i3.492
Farid, M., Ibrahim, T., Hasbiyallah, & Arifudin, O. (2025). Mekanisme Pengambilan Keputusan Berbasis Sistem Informasi Manajemen Dalam Lembaga Pendidikan Islam. Jurnal Tahsinia, 6(1), 86–103.
Harbes, B., Abdul Karim, H., Sesmiarni, Z., Armedo, M., & Salsabila, S. (2024). Perencanaan Pendidikan dan Manajemen Pembiayaan (Mewujudkan Peningkatan Mutu Secara Berkelanjutan). Al-Marsus : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 2(2), 128–141. https://doi.org/10.30983/al-marsus.v2i2.8860
Jannah, W. (2025). Sultra Educational Journal (Seduj). Sultra Education Journal, 5.
Lazwardi, D., Kawijaya, J., Cromico, J., Agama, I., Darul, I., & Lampung, A. (2025). 3 1,2,3. 1–12. https://doi.org/10.47902/al-ikmal.v3i6
Majid, F. (2018). Implementasi Fungsi-fungsi Manajemen dalam Lembaga manajemen Lembaga Pendidikan Islam (Studi Kasus Pengelolaan Madrasah Ibtidaiyah Islahul Muta’allim Pagutan) Fathul Maujud. Jurnal Penelitian Keislaman, 14(1), 30–50. http://journal.uinmataram.ac.id/index.php/jpk
Nasir, M., Mahmudinata, A. A., Ulya, M., & Firdaus, F. A. (2023). Strategi pemberdayaan sekolah sebagai upaya peningkatan manajemen pendidikan. Journal Of International Multidisciplinary Research, 1(2), 799–816. https://journal.banjaresepacific.com/index.php/jimr/article/view/120
Ridwan Efend, R. E. (2022). Internalization of Pragmatic Education in Rahmatan Lil ’Alamin Islamic Religious Culture for Students in Educational Institutions. Auladuna : Jurnal Prodi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 4(1), 62–71. https://doi.org/10.36835/au.v4i01.1108
Sola, E. (2022). Prinsip-Prinsip Manajemen Vs Kinerja Guru: Sebuah Tinjauan Umum. Educational Leadership: Jurnal Manajemen Pendidikan, 1(2), 153–161. https://doi.org/10.24252/edu.v1i2.26602
Winarti, E., & Abidin, Z. (2022). Manajemen Pendidikan Dasar Islam: Konsep Dasar dan Landasan Pengelolaan. Nidhomiyyah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 3(2), 150–162. https://doi.org/10.38073/nidhomiyyah.v3i2.915
Zulkarnain, L. (2023). Manajemen Sumber Daya Manusia dalam Pendidikan Islam. Intelektium, 3(2), 409–421. https://doi.org/10.37010/int.v3i2.1114