Manajemen Kurikulum Serta SPMI
Main Article Content
Abstract
Manajemen kurikulum merupakan salah satu aspek penting dalam penyelenggaraan pendidikan yang bertujuan untuk memastikan proses pembelajaran berjalan secara efektif, efisien, dan sesuai dengan tujuan pendidikan. Selain itu, Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI) berperan sebagai mekanisme yang digunakan sekolah untuk menjaga dan meningkatkan mutu pendidikan secara berkelanjutan. Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan manajemen kurikulum serta penerapan SPMI di lingkungan sekolah. Metode yang digunakan adalah wawancara dan studi dokumentasi untuk memperoleh informasi mengenai perencanaan, pelaksanaan, pengawasan, dan evaluasi kurikulum serta pelaksanaan siklus SPMI. Hasil kajian menunjukkan bahwa manajemen kurikulum yang baik dan penerapan SPMI yang konsisten dapat meningkatkan kualitas proses pembelajaran, kinerja guru, serta pencapaian tujuan pendidikan. Oleh karena itu, sinergi antara manajemen kurikulum dan SPMI perlu terus dikembangkan guna mewujudkan mutu pendidikan yang lebih baik dan berkelanjutan.
Downloads
Article Details
Section
How to Cite
References
Arikunto, S., & Yuliana, L. (2017). Manajemen Pendidikan. Yogyakarta: Aditya Media.
Mulyasa, E. (2018). Manajemen Berbasis Sekolah. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Rusman. (2018). Manajemen Kurikulum. Jakarta: Rajawali Pers.
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. (2025). Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI). Diakses dari
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. (2025). Siklus Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI). Diakses dari
Samodro. (2017). Membangun Budaya Mutu Satuan Pendidikan Melalui Penerapan Siklus Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI) untuk Pencapaian 8 Standar Nasional Pendidikan di Provinsi Kalimantan Timur. Jurnal Ilmu Pendidikan LPMP Kalimantan Timur, 11(1), 201–210.
Kaolan. (2017). Penerapan Sistem Penjaminan Mutu Internal dan Benchmarking untuk Peningkatan Mutu pada Satuan Pendidikan. Jurnal Ilmu Pendidikan LPMP Kalimantan Timur, 11(2), 159–170.
Isnawati, A. (2018). Aktualisasi Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI) dalam Mendukung Akreditasi Sekolah/Madrasah. Majalah Kalo Media Komunikasi dan Informasi Pendidikan LPMP Sulawesi Tenggara.
Khotimah, U. H., Juanda, A., & Rosidin, D. N. (2023). Implementasi Manajemen Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI) untuk Meningkatkan Mutu Pendidikan di MAN 2 Cirebon. Indonesian Journal of Teaching and Learning (INTEL), 2(2), 285–295.
Ermi, S. (2017). Penguatan Manajemen Peningkatan Mutu Berbasis Sekolah (MPMBS) melalui Implementasi Kurikulum 2013. Idaarah: Jurnal Manajemen Pendidikan, 1(1).
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (2019). Paparan Materi Implementasi SPMI pada Sekolah Model Tahun 2019. LPMP Sulawesi Barat.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (2016). Naskah Akademik Rancangan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan tentang Penjaminan Mutu Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta: Kemendikbud.
Sumarna, S., Mutaqinah, R., Verianti, G., Syamsinar, N., Rosdianawati, S., Apandi, I., & Tohir, D. (2019). Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Implementasi SPMI di Satuan Pendidikan Provinsi Jawa Barat. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Rosmalah. (2016). Hakikat Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah. Jurnal Publikasi Pendidikan, 6(1), 64–76.